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書面報告成績由固態、數位、通訊三組每個老師輪流評分
書面報告成績佔50%,初賽小組成績佔50%,兩者合計取前5高
分,得出初賽固態、數位、通訊各組的前5名參加10月17日複
賽!
由於組數及評分老師眾多,初賽成績預計於10月14日(三)公
佈!
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10/14公布初賽名單
10/17就要尬複賽了
萬一入選不就措手不及?
雖然我想應該是不會入選啦...
書面報告成績由固態、數位、通訊三組每個老師輪流評分
書面報告成績佔50%,初賽小組成績佔50%,兩者合計取前5高
分,得出初賽固態、數位、通訊各組的前5名參加10月17日複
賽!
由於組數及評分老師眾多,初賽成績預計於10月14日(三)公
佈!
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10/14公布初賽名單
10/17就要尬複賽了
萬一入選不就措手不及?
雖然我想應該是不會入選啦...
物件構想如上圖
是以SD reader的插槽 焊上一連接埠 再連接到延伸卡片插入PDA機身卡槽
達到延伸效果。
使用連接埠的目的在於 只要製作一組插槽,搭配SD 或 Mini SD的延伸卡片
即可對應不同卡槽之PDA裝置。
由於延伸卡片的製作 預計將現成卡片拆解 再焊上延長線組
而現成卡片的來源將以市售價格較低的轉接卡製作
轉接卡的規格僅有 Mini SD轉SD Micro SD 轉 SD 以及 Micro SD 轉 Mini SD
亦即沒有Micro SD型態的轉接卡存在
如需製作Micro SD的延伸卡 勢必要拆解記憶卡 著實浪費
故本案以製備Mini SD 和 SD卡的延伸模組為目的。